Systém ďalšieho vzdelávania učiteľov, ktorý zákonom presadil končiaci minister školstva Jána Mikolaj, je nedomyslený. Pedagógovia a odborní zamestnanci sa podľa zákona majú vzdelávať navštevovaním kurzov, za ktoré získajú kredity. Keď ich zozbierajú 30, môžu požiadať o atestačnú skúšku, a tým sa posunúť o jednu platovú triedu vyššie. Problém je v tom, že zákon nehovorí, aké kurzy sú vhodné pre jednotlivé špecializácie učiteľov a finančne nie je motivujúci. „Systém bol urobený narýchlo,“ myslí si riaditeľ Základnej školy v Strážskom Michal Polák.
Kurzy zabezpečujú najmä vysoké školy a metodicko-pedagogické centrá. A hoci je akreditovaných kurzov okolo 80, kvantita nie vždy znamená aj kvalitu a nie všetky sú pre prax prínosom. „Niektoré školenia sú len nato, aby bola vykázaná akreditácia. Chýbajú špecializované kurzy, ktoré by učiteľom aj reálne pomohli,“ myslí si riaditeľ súkromného gymnázia v Bratislave Juraj Rechtorík.
Problémom je podľa neho aj to, že ak si učitelia vyberú celodenný kurz, ide to na úkor ich dovolenky. Navyše škola za nich musí zabezpečiť suplovanie, čo stojí ďalšie peniaze " My máme malý kolektív, čiže ak by som púšťal učiteľov na všetky školenia, čo si vyberú, nemal by kto učiť," hovorí Rechtorík.
Zákon, ktorý vstúpil do platnosti v novembri 2009, okrem toho starším učiteľom neuznal osvedčenia a školenia, ktoré získali v minulosti, čím ich pripravil o príplatky. Nedovoľuje ani nahradiť prvú atestačnú skúšku malým doktorátom. " Pre mňa to nie je motivujúce. Plat mi zvýšia najviac o 30 eur a načo je mi ako učiteľke anglického jazyka absolvovanie snoubordového kurzu – len pre kredity," hovorí stredoškolská učiteľka.