Piataci boli testovaní zo slovenčiny, respektíve maďarčiny, prírodovedy a matematiky. Deviatakom pribudol anglický jazyk, fyzika, chémia a prírodopis. Podobné testy robili aj prváci na stredných školách.
Hranicou úspešnosti bolo zvládnutie testov na 75 percent, čo sa však podarilo len piatakom v prírodovede. Priblížili sa aj v slovenskom jazyku (73 %), ostatné výsledky sú však zlé. Prírodopis je jediným z 13 predmetov, v ktorom sa podarilo žiakom dosiahnuť hranicu úspešnosti, informovala námestníčka štátneho školského inšpektora Mária Uhereková, podľa ktorej ide o alarmujúci výsledok. Najhoršie sú na tom žiaci z matematiky. V angličtine sa výsledky pohybovali okolo 66 percent, rovnaké percento dosahovali vyššie ročníky aj v slovenčine.
Testovanie zároveň potvrdilo veľké rozdiely v úrovni vedomostí žiakov jednotlivých škôl. Vo všeobecnosti pritom žiaci cirkevných škôl vedia viac ako piataci štátnych škôl z matematiky, slovenského jazyka a literatúry i prírodovedy. Deviataci cirkevných škôl sú na tom lepšie zo slovenčiny, chémie aj fyziky. Vo veľkých školách dosiahli žiaci lepšie výsledky ako v menších. Okrem toho podľa Uherekovej testy preukázali, že žiaci sú nadhodnotene známkovaní, a to o 1 až 1,5 stupňa.
Cieľom testovania bolo zistiť, aké vedomosti majú žiaci základných škôl po ukončení prvého a druhého stupňa. Keďže výsledky nie sú najlepšie, navrhuje školská inšpekcia zmeniť obsah vyučovania, aby neboli žiaci zaťažovaní zbytočným a zastaraným učivom.