Ministerstvo školstva (Hlas)
Čo bude pre váš rezort v budúcom roku najväčšou výzvou?
Za jednu zo svojich priorít považuje vedenie ministerstva školstva riešenie generačnej chudoby v mnohých rómskych aj nerómskych komunitách. V neposlednom rade za dôležitú tému považuje minister školstva otázku inklúzie a desegregácie. Ako uviedol, je presvedčený, že je povinnosťou štátu pomôcť každému dieťaťu pri vzdelávaní, aby mohli v dospelosti viesť kvalitný a plnohodnotný život. Rezort školstva predstavil Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní.
Jej cieľom je prispieť k zlepšeniu aplikačnej praxe pri predchádzaní a eliminácie segregácie v školskom prostredí na Slovensku, v nadväznosti na definíciu segregácie vo výchove a vzdelávaní zavedenú do školského zákona na jar 2023. Okrem toho sa od septembra 2023 na školách zavádza nový systém podporných opatrení, ktorého cieľom je plnohodnotnejšie zapájanie detí a žiakov do výchovno-vzdelávacieho procesu. Nový model podpory je súčasťou reformy inkluzívneho vzdelávania, ktorú prináša Plán obnovy a odolnosti SR. Podporné opatrenia budú školy zavádzať postupne, na základe posúdenia ich opodstatnenosti. Od septembra 2026 bude ich finančné krytie plne zabezpečené zo štátneho rozpočtu.
Čítajte viac Drucker o plánoch v školstve: Máme obrovský problém s duševným zdravím. Nechcem, aby sa opakovali tragédie ako tá v Česku
Významnou úlohou rezortu školstva je aj zmysluplne a účelne vyčerpať finančné prostriedky z Plánu obnovy a odolnosti SR a z európskych štrukturálnych fondov. Veľkými výzvami bude pre rezort školstva zavedenie normatívneho financovania materských škôl, efektívnejšie financovanie základných a stredných škôl, zavedenie podporných opatrení pre žiakov a kvalitnejšie vzdelávanie detí z prostredia generačnej chudoby, ako aj sústredenie sa na lepšie vzdelávanie a podporu duševného zdravia na školách.
Akú konkrétnu zmenu v rámci kompetencií rezortu v budúcom roku uskutočníte – reformy, zmena zákona prípadne nový zákon?
Čo sa týka zmeny legislatívy, plánuje sa zavedenie normatívneho financovania materských škôl či presun materských škôl z originálnej kompetencie obcí do preneseného výkonu štátnej správy.